特色校園文化建設(shè)|合肥校園文化建設(shè)|安徽奧美：

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幼兒園校園文化建設(shè)之環(huán)境文化建設(shè)

環(huán)境文化建設(shè)決定著幼兒園的園風(fēng)園貌，環(huán)境是重要的教育資源，合肥校園文化建設(shè)，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。自古以來，特色校園文化建設(shè)，我們都注重環(huán)境對學(xué)習(xí)的影響。一個優(yōu)美、舒適的環(huán)境對于幼兒的健康成長有著至關(guān)重要的作用。

在對幼兒園進(jìn)行環(huán)境改造的時候，我們要做到花草樹木錯落有致、疏密合理，道路平坦整潔，校園文化建設(shè)公司，園內(nèi)各種電話線、電線等統(tǒng)一規(guī)劃，活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。同時，也要優(yōu)化校園形象標(biāo)識，對于園內(nèi)各種提示牌、宣傳欄都進(jìn)行美化，使之能充分體現(xiàn)我園的辦學(xué)思想和人文特色。教師要為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境以及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展。另外，我們還要保證讓每一面墻壁都會說話，每一處墻壁和每一個角落都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、制造氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁上，更是可以裝飾幼兒喜歡的卡通動漫形象，這樣不僅僅是豐富了幼兒的視覺感受，更能很好地向家長宣傳幼兒園的教育理念。

校園特色文化建設(shè)的保障機制

校園活動文化實行課程化、科研化管理。為保障校園活動文化規(guī)范化，實行四定，定時定地定計劃定人員，與綜合實踐活動課整合，高校校園文化建設(shè)，納入課程管理，排出校園活動文化課程表，各項目組訂出行動計劃，項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動文化特色。

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